Les ateliers de lecture partagée enrichie constituent une méthode innovante auprès des enfants présentant une déficience auditive et/ou un TDSL. Ils permettent d’appréhender le langage écrit de manière ludique mais aussi d’établir des prérequis solides chez ces enfants. L’aspect ludique, autour de la lecture de livres, permet aux enfants présentant une déficience auditive et/ou un TDSL de découvrir la richesse de la lecture tout en prenant soin de contourner les méthodes d’apprentissage classique, les menant fréquemment en situation d’échec. Ensuite, les ateliers de lecture partagée enrichie abordent des prérequis solides au langage écrit tels que la conscience de l’écrit , le vocabulaire , la méta-phonologie et enfin les inférences. Ainsi ces ateliers permettent, de manière ludique, d’aborder la plupart des prérequis nécessaires à l’appréhension des textes écrits. Grâce à cet appel à projet, notre asbl a pu acquérir une trentaine de livres adaptés à la mise en place de tels ateliers.

Ce projet a pu être réalisé grâce aux soutiens de la coordination sociale de Forest.